MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo terus memperkuat kualitas pendidikan melalui berbagai inovasi akademik dan penguatan karakter peserta didik. Komitmen tersebut disampaikan dalam Sosialisasi Program Madrasah yang diikuti oleh 178 wali murid kelas 1 pada Sabtu (5/9/2026).

Kepala MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo, Dr. Hamim Thohari, hadir sebagai narasumber utama. Dalam kegiatan tersebut, ia memberikan pengarahan strategis mengenai arah pengembangan madrasah serta program-program yang disiapkan untuk mendukung tumbuh kembang dan kompetensi peserta didik.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, Muchsinah, S.E., M.M., menjelaskan bahwa kegiatan sosialisasi bertujuan membangun keselarasan antara madrasah, guru, dan orang tua dalam memahami arah kebijakan pendidikan.

“Keselarasan antara pihak madrasah, guru, dan orang tua penting agar proses pendidikan dan pembentukan karakter anak berjalan searah,” ujar Muchsinah.

Dalam pemaparannya, Muchsinah juga menjelaskan sejumlah program unggulan yang menjadi bagian dari upaya madrasah mencetak lulusan yang memiliki daya saing di tingkat internasional. Salah satunya adalah pengembangan Science in Al-Qur’an melalui adopsi dan adaptasi kurikulum Cambridge yang dipadukan dengan pembelajaran Al-Qur’an dan tahfiz secara intensif, baik secara luring maupun daring.

Penguatan kompetensi peserta didik juga dilakukan melalui penguasaan bahasa asing dan teknologi modern. Program tersebut mencakup peningkatan kemampuan speaking dan writing, pembelajaran coding, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran.

Tidak hanya berfokus pada pembelajaran di sekolah, MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo juga memberikan perhatian terhadap pendampingan peserta didik di luar jam sekolah melalui layanan Call Centre. Layanan ini disediakan untuk membantu menangani berbagai persoalan siswa yang muncul ketika berada di rumah sekaligus memperkuat komunikasi antara madrasah dan keluarga.

Melalui berbagai program tersebut, MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo berupaya menghadirkan pendidikan yang memadukan nilai-nilai keislaman, penguasaan sains dan teknologi, kemampuan bahasa, serta pembentukan karakter. Sinergi antara madrasah dan orang tua diharapkan menjadi fondasi penting dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, kompeten, dan mampu menghadapi tantangan global.