Sidoarjo — MI Muslimat NU Pucang Sidoarjo (MIMNU Pucang) terus memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan literasi, dan keterampilan komunikasi melalui organisasi jurnalistik. Organisasi ini menjadi wadah bagi siswa untuk belajar mengolah informasi, menyusun tulisan, serta menyampaikan berbagai gagasan melalui media publikasi madrasah.

Kegiatan jurnalistik berfokus pada penerbitan berbagai media, seperti majalah madrasah, majalah dinding (mading), dan leaflet. Melalui media tersebut, siswa dapat menyampaikan informasi, mendokumentasikan kegiatan, mengenalkan prestasi, serta membagikan cerita inspiratif dari lingkungan madrasah.

Dalam proses penerbitan, siswa berkesempatan mengenal tahapan kerja jurnalistik, mulai dari mencari ide, mengumpulkan informasi, melakukan wawancara, menulis berita, menyunting naskah, hingga menyiapkan materi publikasi. Mereka juga dapat belajar menyusun tata letak dan mengembangkan tampilan visual agar informasi tersaji secara menarik serta mudah dipahami pembaca.

Organisasi jurnalistik tidak hanya melatih keterampilan menulis, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis, ketelitian, kerja sama, dan tanggung jawab. Siswa belajar membedakan informasi yang akurat dari informasi yang belum terverifikasi, memilih bahasa yang tepat, serta menyampaikan pesan dengan santun dan berimbang.

Penerbitan majalah, mading, dan leaflet juga menjadi sarana untuk menghidupkan budaya literasi di lingkungan madrasah. Berbagai kegiatan, karya, dan pencapaian siswa dapat terdokumentasi dengan baik sehingga menjadi sumber informasi sekaligus inspirasi bagi warga madrasah.

Melalui organisasi ini, MIMNU Pucang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar menjadi penulis, pewarta, dan kreator media sejak dini. Pengalaman tersebut diharapkan dapat menumbuhkan keberanian menyampaikan gagasan, kepekaan terhadap lingkungan, serta kemampuan menghasilkan karya yang bermanfaat bagi orang lain.

Organisasi Jurnalistik MIMNU Pucang — merangkai kata menjadi karya, mengolah informasi menjadi pengetahuan, dan menjadikan literasi sebagai budaya madrasah.