MIS Muslimat NU Pucang Sidoarjo terus menguatkan sistem pendidikan karakter melalui penerapan Dimensi Profil Lulusan (DPL) dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Kedua konsep ini diimplementasikan secara terstruktur dan berkelanjutan dalam setiap proses pembelajaran, sehingga mampu membentuk siswa yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berkarakter dan berakhlak.

Dalam pelaksanaannya, penanaman DPL–KBC dilakukan melalui langkah-langkah yang sistematis. Guru terlebih dahulu mengondisikan siswa agar siap belajar, mulai dari mengatur posisi duduk hingga memastikan seluruh siswa fokus mengikuti arahan. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pembiasaan reflektif melalui dzikir tanaffus, yaitu latihan pernapasan yang dipadukan dengan penyebutan Asma Allah untuk menenangkan pikiran dan menumbuhkan kesadaran diri.

Selanjutnya, guru membimbing siswa untuk mengikuti setiap tahapan dengan penuh kesungguhan, seperti menutup mata, mengatur napas secara perlahan, serta menginternalisasi kalimat-kalimat positif. Proses ini menjadi bagian penting dalam membangun karakter disiplin, ketenangan, dan kesiapan belajar.

Sebagai bagian dari Kurikulum Berbasis Cinta, siswa juga dilibatkan dalam kegiatan peer assessment atau penilaian antar teman. Sebelum kegiatan ini dilakukan, guru memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pentingnya peer assessment, yaitu sebagai sarana untuk melatih kejujuran, tanggung jawab, serta sikap saling menghargai.

Setelah proses peer assessment selesai, wali kelas memastikan untuk melakukan pengecekan terhadap hasil penilaian yang telah diisi oleh siswa. Langkah ini bertujuan menjaga objektivitas serta memastikan bahwa proses penilaian berjalan sesuai dengan nilai-nilai yang ditanamkan dalam DPL–KBC.